المدرب محمد عبدالرقيب صميدة (الموهبة والتفوق والإبداع) Talent, excellence and innovation
السبت، 17 مايو 2014
الجمعة، 16 مايو 2014
الخميس، 8 مايو 2014
المدرب محمد صميدة ............الكف السابع .
- أخذه حزب كبيييييييييييير بيلعب دور المحلل على الدوام ( حزب الكوز)، كانوا يرون السياسة حرام والصور حرام والكرافته حرام والديموقراطية كفر والمسيحيين كفرة ،
فجأة ...
أصبح كل شيء ٍ حلالاً بلالاً......وكل شيء ٍ بدليل ...،
ال...أهم أنهم خسروا كل شيء (الجلد والسّقط )
(((((البوابة نيوز: الجبهة السلفية لـ "النور": أنتم طائفة الزور))))
- أخذه حمدين صباحي منذ قراره بالدخول في منافسة محسومة من زمااااااااااااااااان من غير تزوير ( والله بجد)
....مسكين خلوه يفرح شوية ....أحبيبي أحمدين ....
- أخذه كل مواطن غلبان حلم يوماً أن هناك من يملك حلولاً سحرية ً للوضع المصري ...
سؤال :
هو مين اللي كتب الكلام دا ؟
أنا ماليش دعوة ...........حسابي مسروق من زمان .
وه أحذف البوست وأقفل الحساب أول ما أسترده
—
مسافر إلى wak wak. الثلاثاء، 6 مايو 2014
المدرب محمد صميدة ينعي ..... أ.غازي إسماعيل كُلاَّب
في ذمة الله الكريم
الأخ أ. غازي إسماعيل كُلاَّب..
الذي أعطي من عمره ؛ لتعليم اللغة العربية ، في بنغازي بليبيا ،
ولابنه أ. إسماعيل غازي أقول :لقد آلمنا نبأ وفاة والدكم ، وفجعنا كما فجعكم ، فعند الله نحتسبه ، (( وإنا لله وإنا إليه راجعون))
أخي ، أحسن الله عزاءك وعظم الله أجرك ، إن لله ما أخذ وله ما أعطى وكل شيء عنده بأجل مسمى ، فلتصبر ولتحتسب نرجو الله أن يغفر له ، وأن يرحمه ، وأن يسكنه فسيح جناته وألهمك ووالدتك وأخواتك الصبر والسلوان
الأخ أ. غازي إسماعيل كُلاَّب..
الذي أعطي من عمره ؛ لتعليم اللغة العربية ، في بنغازي بليبيا ،
ولابنه أ. إسماعيل غازي أقول :لقد آلمنا نبأ وفاة والدكم ، وفجعنا كما فجعكم ، فعند الله نحتسبه ، (( وإنا لله وإنا إليه راجعون))
أخي ، أحسن الله عزاءك وعظم الله أجرك ، إن لله ما أخذ وله ما أعطى وكل شيء عنده بأجل مسمى ، فلتصبر ولتحتسب نرجو الله أن يغفر له ، وأن يرحمه ، وأن يسكنه فسيح جناته وألهمك ووالدتك وأخواتك الصبر والسلوان
الخميس، 13 مارس 2014
المدرب محمد صميدة ....جامعة بنغازي ليبيا 5 مارس 2014
https://www.facebook.com/events/1383931868546125
http://www.makkaheshraf.gov.sa/st/st.htm
http://www.makkaheshraf.gov.sa/st/st.htm
المدرب محمد صميدة ...........روابط توثق دورة لون حياتك بجامعة بنغازي
رابط يوتيوب لمحاضرة لون حياتك في قناة بي بي إن
https://www.youtube.com/watch?v=9kAWzsC2Kgs
استعلامات رواد الغد
https://www.facebook.com/profile.php?id=100006483074618&fref=ts
مناسبة لون حياتك
https://www.facebook.com/events/1383931868546125/
يلا شباب
https://www.facebook.com/groups/Yalla.Shabab.ly/
https://www.youtube.com/watch?v=9kAWzsC2Kgs
https://www.facebook.com/profile.php?id=100006483074618&fref=ts
مناسبة لون حياتك
https://www.facebook.com/events/1383931868546125/
يلا شباب
https://www.facebook.com/groups/Yalla.Shabab.ly/
الثلاثاء، 11 مارس 2014
الجمعة، 31 يناير 2014
الجمعة، 24 يناير 2014
ست أطر للنظر من خلالها للمعلومة " Six Frames " ...المدرب محمد صميدة
ما يقدمه ديبونو في هذا الكتاب ... آلية نستطيع بها توجيه فكرنا نحو المهم في المعلومة، بدلا من أن نسرح في "الوضعية الآلية" للتفكير، بحيث أننا دائما ننظر إلى المعلومة بطريقة واحدة فقط، وغالبا ما تكون هذه الطريقة هي أيسر الطرق بالنسبة لنا – ولهذا سميت بالوضعية الآلية – فنستخدمها في قراءة المعلومة و نترك ما سواها من جوانب قد تكون أكثر فائدة . فكرة ديبونو بسيطة، فهو يطرح ستة إطارات – أو سمها أشكال – ننظر من خلال كل واحد منها إلى المعلومة، وكل إطار يرمز إلى "كيفية" سيأتي ذكرها... وبهذا أنت توجه فكرك للانتباه في جوانب متعددة في المعلومة، و تفعل ذلك بانتظام لا يحير العقل! ويربط ديبونو "الكيفية" بأشكال مختلفة لكي يستنفر كل شكل كيفية معينة فتقول: فلأنظر إلى المعلومة من الإطار المثلث، ثم بعدها من الإطار الدائري ... وهكذا حتى تنتهي من الأطر الستة وتكون قد كسبت من المعلومة أكثر من مجرد القراءة العابرة.
1 - الإطار الأول المثلث :-
وهو يرمز إلى "الهدف" الذي من أجله تبحث عن المعلومة. والمثلث ذو ثلاث زوايا كل واحد منها يرمز إلى سؤال، الأول: ما الهدف من البحث عن المعلومة؟ الثاني: لماذا أحتاج لهذه المعلومة؟ و الثالث: من أين يمكن لي أن أحصل على المعلومة؟
والهدف من طرح هذه الأسئلة هو أن يكون هدف البحث واضحا أمامنا بدلا من أن يكون في مكان ما خلف عقولنا، وبوضوح الهدف فإن المعلومة – المتوفرة أصلا، كما اتفقنا من قبل – ستكون فائدتها أكبر.
2- الإطار الثاني الدائري :-
وهو يرمز إلى "الدقة"، أي دقة المعلومة المتوفرة، و هل بإمكاننا الاعتماد عليها أم علينا التأكد من صحتها من مصدر آخر؟ طبعا لا يمكن التأكد من كل شيء، ولكن علينا أن نضع في الاعتبار أن المعلومة قد لا تكون دقيقة بما يكفي ولذلك فهناك أهمية أن نتحين الفرص للتأكد من ذلك.
3- الإطار الثالث المربع :-
وهو يرمز إلى "وجهات النظر"، و كل أضلاع المربع متساوية في الطول... وهكذا يتم التعامل مع وجهات النظر المختلفة. فمصدر المعلومة قد لا يكون دائما محايد، ومعرفة وجة النظر التي أتت منها المعلومة يساعد عادة في تقييمها ووضعها في مكانها المناسب.
4- الإطار الرابع القلب :-
وهو يعبر عن "الاهتمام"، و الإنسان عادة ما يبحث في الأمور التي يهتم لها و تستهويه، و لهذا فإن النظر إلى المعلومة من خلال درجة اهتمامنا بها يجعل الفائدة التي فيها أعمق.
5- الإطار الخامس الألماس :-
وهو يعبر عن "القيمة"، القيمة الفعلية للمعلومة: هل لبت الحاجة التي من أجلها بحثنا عن المعلومة أم لا؟ هل جاوبت المعلومة السؤال المطروح؟ هل كسبنا قيمة حقيقية من هذه المعلومة أم لا؟ و الهدف من طرح هذه الأسئلة هو توجيه العقل للتفكير في قيمة المعلومة بدلا من قبولها على ما هي عليه .
6- الإطار السادس المستطيل :-
وهو يعبر عن "النتيجة"، أي النتيجة النهائية التي توصلنا إليها من خلال بحثنا في المعلومة نفسها، وهل كانت النتيجة بخلاف ما كنا نعتقده من قبل أم أن قناعاتنا تعززت بالنتيجة التي توصلنا إليها من خلال البحث. وهذا المستطيل يدعونا للتفكير في النتيجة النهائية وما إذا كانت النتيجة كافية أم أننا بحاجة للبحث في مكان آخر؟
د. صلاح صالح معمار
مقتطف من كتابه " علم التفكير "
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)
المدرب محمد عبدالرقيب صميدة
نهتم بالموهبة والتفوق والإبداع